MODALS VERB

Tentang Modal Verb

Modal Verb terdiri dari can, could, may, might, will, would, shall, should, must, dan ought to. Modal verb digunakan bersama kata kerja utama untuk mengekspresikan willingness (kemauan) atau ability (kemampuan), necessity (kebutuhan), dan possibility (kemungkinan). Pengertian dan kombinasi antara modal verb dan auxiliary lain dapat dilihat di Primary Auxiliary. 

Fungsi dan Contoh Modal Verb

Adapun fungsi dan contoh modal verb dalam kalimat dapat dilihat pada tabel sebagai berikut.

Modal Verb	Fungsi	Contoh Modal Verb dalam Kalimat
Can	Can digunakan untuk menyatakan ability (kemampuan)	You can buy anything with your money but you can not buy love. (Kamu dapat membeli apapun dengan uangmu tapi kamu tidak dapat membeli cinta)
	Modal verb ini dapat digunakan untuk meminta izin (permission)	Can I borrow your car for one night? (Bisakah saya meminjam mobilmu selama satu malam?)
Could	Could digunakan untuk menyatakan ability (kemampuan) dimasa lalu (past).	You could run faster than me two years ago. (Kamu dapat berlari lebih cepat dari saya dua tahun lalu.)
	Modal verb ini dapat digunakan untuk meminta izin (permission) untuk melakukan sesuatu dimasa lalu (past) atau masa depan (future).	Could I use your computer to print and scan? (Bolehkah saya memakai komputermu untuk print dan scan?)
May	May untuk menyatakan possibility (kemungkinan) dimasa sekarang (present) dan masa depan (future).	He may do exercise and consume healthy food everyday. (Dia mungkin berolahraga dan mengonsumsi makanan sehat setiap hari.)
		You may forget the embarassing incident tomorrow. (Kamu mungkin melupakan insiden memalukan itu besok.)
	Modal verb ini untuk meminta izin (permission) yang lebih formal daripada modal verb can.	May I go home now? (Bolehkah saya pulang sekarang?)
Might	Sama seperti may, modal verb ini digunakan untuk menyatakan possibility (kemungkinan) dimasa sekarang (present) dan masa depan (future)[1]. Might dapat ditambahkan primary auxiliary have untuk menyatakan probability dimasa lalu (past). Modal verb ini digunakan untuk menyatakan hypothetical situation yang terbukti tidak terjadi[2], lain halnya dengan may yang belum terbukti[3].	You might forget the embarassing accident tomorrow.[1]
		The doctor might have warned you not to eat red meat.[2] (Dikatakan setelah diketahui fakta: The doctor has not warned–Dokter belum melarang.)
		The doctor may have warned you not to eat red meat.[3] (Faktanya: belum diketahui)
	Might merupakan bentuk past dari may dimana digunakan untuk meminta izin (permission) yang lebih formal daripada modal verb could. Dibanding may, Might lebih tentatif (tidak pasti) kejadiannya.	If I have cleaned the room, might I play with my friend? (Jika saya sudah membersihkan ruangan, bolehkah saya main dengan teman?)

References:

1. Helping and Modal Auxiliary Verbs. http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/auxiliary.htm. Accessed on October 10, 2012.
2. Ability, Permission, Requests and Advice. http://learnenglish.britishcouncil.org/en/english-grammar/verbs/modal-verbs/ability-permission-requests-and-advice. Accessed on October 10, 2012.
3. Helping Verb. http://grammar.about.com/od/fh/g/helpverbterm.htm. Accessed on October 10, 2012.
4. Modal. http://grammar.about.com/od/mo/g/modalterm.htm. Accessed on October 10, 2012.
5. Helping Verbs. http://www.englishclub.com/grammar/verbs-what_classification-helping.htm. Accessed on October 10, 2012.
6. Modal Verbs. http://www.learnenglish.de/grammar/verbmodal.htm. Accessed on October 10, 2012.
7. The Auxiliary Verb. http://www.chompchomp.com/terms/auxiliaryverb.htm. Accessed on October 10, 2012.
8. http://www.wordsmile.com/modal-verbs

ADJECTIVE, NOUN dan VERB

adjective,noun.verb

1. ADJECTIVE
Adjective adalah kata yang menunjukan sifat/keadaan atau bilangan dari kata benda.
Contoh adjective :
• Beautifull (cantik)
• Black and white (hitam putih)
• Expensive(mahal)
• Handsome( ganteng)
• Ugly (jelek)
• Important ( penting)
• Interesting (menarik)
• Busy (sibuk) etc,,

2. NOUN
Noun adalah kata benda, penggunaan kata benda dapat sebagai subject kalimat,object kata kerja dan objek kata depan.
Noun dapat berupa ,contoh nya :
• The names of person (nama-nama orang)
 General Soeharto
 Queen Victoria
 Prof.Dr.Amien Rais,M.A
• The names of places ( countries , cities ,etc)
 Japan
 Korea
 America
 Indonesia
• The names of things ( nama-nama benda)
 Table
 Cupboarrd
 Paper
 School

Types of Nouns:

1. Classified by Meaning

Proper Nouns

Proper noun selalu diawali dengan huruf kapital (HURUF BESAR, hehe kali ja ga ngerti) ketika ditulis, seperti nama-nama orang, nama-nama unit geografi—gunung, laut, bukit, sungai, danau dsb—, nama-nama agama, nama-nama kebangsaan—suku, ras dll—, nama-nama hari libur, nama-nama unit waktu—January, Februari, Senin, Selasa dll.Untuk jalan-jalan sekaligus melihat contoh-contoh proper noun bisa dilihat disini.

Common Nouns

Common noun adalah kebalikan dari proper noun (jika bingung: pokoknya yang ga terdaftar sebagai bagian proper noun), penulisannya tidak wajib dengan huruf kapital kecuali jika berada pada awal kalimat.

Contoh:

I put the book on the table

Kata book dan table tidak diawali huruf kapital karena bukan salah satu nama orang, nama gunung, apalagi nama hari. (kali ja ga paham)
Concrete Nouns

Concrete nouns adalah kata benda yang dapat dirasakan oleh panca indra, kita bisa menyentuhnya, melihatnya, bahkan mencium baunya. Contoh: Laptop, Flower, pen, pencil dll.

Abstract Nouns

Absract nouns adalah sebuah konsep yang tak bisa dilihat, disentuh apalagi dicium. Seperti: Justice (keadilan), beauty (keindahan), freedom (kebebasan) dll. Apa sobat-sobit bisa menyentuh kebebasan? (saya sih pernah hehe, dipenjara kali ya?)
Countable Nouns

Countable noun atau benda yang dapat dihitung, dalam bahasa inggris biasanya ditambah akhiran s agar bisa dijadikan jamak. Contoh: book menjadi books. Mungkin ini ciri yang paling melekat pada countable nouns meskipun masih ada jenis countable noun yang TIDAK BOLEH diberi akhiran s. Seperti kata child, jika dijadikan jamak maka akan menjadi children.  Perubahan tersebut karena Child adalah salah satu jenis irregular plural noun
Uncountable Nouns

Berbeda dengan countable nouns, uncountable noun tidak memiliki bentuk jamak. Maka jangan sekali-kali menambahkan akhiran s pada jenis noun yang ini. Banyak sekali contoh uncountable noun, seperti coffee, sugar, iron, furniture. Dll.

Collective Nouns

Collective noun adalah sebuah kata yang ditunjukkan untuk sebuah kumpulan manusia, binatang ataupun benda lainnya yang dianggap sebagai satu kesatuan. Contoh: class, committee, crew, enemy, faculty, family dll.

2. Classified by Form

Noun Compounds
Tidak usah lama-lama menjelaskan yang satu ini, intinya noun compound adalah gabungan kata dimana noun sebagai inti gabungan kata tersebut (sebut saja noun phrase)
Adjective Forms Used as Nouns

Emang ada ya adjective difungsikan sebagai noun? Jawabannya ada. Cirinya jika ada article The terus diikuti dengan sebuah adjective lalu tidak diikuti dengan noun, maka itulah adjective yang difungsikan sebagai noun.
Contoh:

The rich grow richer, the poor grow poorer.

Kata rich dan poor pada dasarnya adalah adjective, namun karena diawali dengan the dan tidak ada noun setelahnya, maka adjective tersebut sudah beralih profesi sebagai noun.

Verb Forms Used as Nouns

Jika diatas adjective yang digunakan sebagai noun, maka sekarang verb yang digunakan sebagai nouns. Cirinya mudah saja, jika ada kata kerja berada pada posisi subyek ataupun objek, maka itulah verb yang difungsikan sebagai noun. Istilah tenarnya Gerund. Contoh:

Writing a love letter is easy.

Kata writing pada dasarnya adalah kata kerja, namun karena posisinya sebagai subjek, maka kata kerja tersebut sudah berkhianat menjadi nouns.

Demikian dulu Referensi Belajar Bahasa Inggris kali ini, jika ada yang kesulitan bisa bareng-bareng diskusi. Oke broth and sist..

Referensi:

Frank, Marcella. 1972. Modern English; A Practical Reference Guide. New Jersey: Prentice Hall, Inc.

3. VERB
Verb adalah kata yang menunjukkan kegiatan atau kata bantuyang membantu kata lain,sehingga kata itu dapat menjadi predikat.
Contoh :
 I take an English course twice a week.
 He will come on time next week
 They are learning English with new students
 He is a giving speech

Perbedaan Noun Clause dan Adjective Clause

• that,

• kata tanya (mis: which , who, whom, where, when, what, when, why, what, how)

• kata tanya + adjective/noun/determiner (i.e. how old, what kind, how many, whose + noun, dst).

• conjunctions (mis: whether, if, dst)

• that, which, who, whom, where, when, whose + noun.

• what she is reading

• that she is reading

• what you did last summer

• that you did last summer

No	Subject	verb	object	modifier	Ket.
1	I	like	what she is reading		noun clause
	I	like	the book	that she is reading	adjective clause
2	She	doesn’t know	whom she loves more		noun clause
	She	doesn’t know	the one	whom she loves more	adjective clause
3	I	still remember	what you did last summer		noun clause
	I	still remember	the killing	that you did last summer	adjective clause

No	Subject	modifier	verb	modifier	Ket.
1	What she is reading	-	is	very interesting	noun clause
	The book	that she is reading	is	very interesting	adjective clause
2	Whom she loves more	-	will be	happy	noun clause
	The one	whom she loves more	will be	happy	adjective clause
3	What you did last summer	-	will never be forgotten		noun clause
	The killing	that you did last summer	will never be forgotten		adjective clause

• apa yang I suka? (What do I like?)

• apa yang she tidak tahu? (What doesn’t she know?)

• apa yang I masih ingat? (What  do I still remember?)

• what is interesting? (Apa yang menarik?)

• who will be happy? (Siapa yang akan bahagia?)

• what will never be forgotten? (Apa yang tidak akan pernah dilupakan?)

• Which book? (Buku yang mana?)

• Which person? (Orang yang mana?)

• Which killing? (Pembunuhan yang mana?)

• I like it. CORRECT. It di kalimat ini (Tabel 1 no 1) menggantikan “what she is reading”.

• I like the book it. INCORRECT jika it digunakan untuk menggantikan “that she is reading”.

• I still remember it.CORRECT. It di kalimat ini (Tabel 1 no 3) menggantikan “what you did last summer”.

• I still remember the killing it. INCORRECT jika digunakan it untuk menggantikan “that you did last summer”.

• Andini doesn’t know whom they are.

• Andini doesn’t know them.

• I still remember Mr. Dadang who first taught me English. Di kalimat ini, him tidak dapat menggantikan adjective clause “who first taught me English“.

1. [That the planet Earth is round] is well known. (Bahwa planet Bumi bundar adalah diketahui hampir semua orang). Noun clause.

1. It is well known [that the planet Earth is round]. (Diketahui oleh hampir semua orang bahwa planet Bumi itu bundar). Noun clause.

1. They always work hard to accomplish [what they want]. (Mereka selalu kerja keras untuk mendapatkan apa yang mereka inginkan). Noun clause.

1. Have I told you lately [that I love you]? Noun clause.

1. We live [where people care each other]. Noun clause.

1. I need the book (that you borrowed from me last week). (Aku butuh buku yang kamu pinjam dari aku minggu lalu). Adjective clause.

1. I need [what you borrowed from me last week].  Noun clause.

1. I don’t know [[how I should tell her] [that I love her]]. “How I should tell her that I love her” adalah noun clause yang mengandung noun clause “that I love her”.

1. Maria (whose cellphone got stolen last week) just bought a new cellphone last night. (Maria yang HP-nya dicuri minggu lalu baru saja membeli HP baru tadi malam). Adjective clause.

1. SBY, (the president of Indonesia right now), stated [that we had to get together to achieve our goals].

• I still remember the day when we first met.

• I still remember when we first met.

Apa perbedaan mendasar dari kedua clause tersebut?

Answer:

Baik noun clause maupun adjective clause dua-duanya memiliki pola yang sama:

relative pronoun + subject + verb + …

 

Relative pronoun yang digunakan dalam noun clause antara lain:

Relative pronoun yang digunakan dalam adjective clause (atau relative clause) jumlahnya lebih sedikit, antara lain:

Contoh:

Nah sekarang, bagaimana kita membedakan bahwa clause tersebut adalah sebuah noun clause atau adjective clause?

1. Fungsi. 

Noun clause adalah clause (klausa) yang difungsikan sebagai noun. Seperti halnya single noun (mis: book,  person, dst) dan noun phrase (mis: this book, the one, dst), noun clause juga dapat digunakan sebagai subject kalimat dan object kalimat.

Sebaliknya, adjective clause adalah klausa yang digunakan sebagai adjective. Sebagai adjective, adjective clause digunakan sebagai modifier yaitu untuk menerangkan noun dan pronoun, tetapi tidak pernah digunakan sebagai object kalimat.

Contoh:

Sedangkan pada tabel berikut adalah contoh noun clause yang ditempatkan sebagai subject, dan adjective clause yang digunakan untk menerangkan noun yang posisinya sebagai subject kalimat.

2. Noun clause menjawab pertanyaan what (apa) dan who/whom.

Ketiga pasang contoh kalimat pada tabel 1 menggunakan noun clause  yang berturut-turut menjawab pertanyaan:

sedangkan adjective clause-nya berfungsi sebagai modifier yang berturut-turut menerangkan the book, the one, the killing.

Pada tabel 2, noun clause-nya menjawab pertanyaan:

Di lain pihak, adjective clause  menjawab pertanyaan which one:

3. Pronoun it dapat digunakan untuk menggantikan noun clause, tetapi tidak dapat digunakan untuk menggantikan adjective clause.

Selain it, subject pronoun dan object pronoun juga dapat digunakan untuk menggantikan noun clause. Hal inti tentu saja tergantung dari konteks kalimatnya. Sebaliknya, pronoun ini tidak dapat menggantikan adjective clause.

4. Arti (terjemahan) untuk  relative pronoun that pada noun clause adalah bahwa, sedangkan arti untuk  relative pronoun yang lainnya adalah sama seperti ketika digunakan dalam kalimat tanya (i.e. what = apa, when = kapan, where = dimana, dst).

Sebaliknya, semua relative pronoun dalam adjective clause umumnya diterjemahkan menjadi: yang.

Contoh tambahan:

Note: Kata-kata di dalam [...] adalah noun clause, sedangkan dalam (…) adalah adjective clause.

5. Karena adjective clause menerangkan noun, maka noun yang diterangkannya selalu ada di depan adjective clause tersebut. Jika nounnya dihilangkan, clause tersebut menjadi noun clause.

“the day” adalah noun yang diterangkan oleh adjective clause “when we first met”. Jika “the day” dihilangkan, maka clause ini berubah menjadi noun clause.

Sumber:

http://swarabhaskara.com

Kontributor:

Ika Nurjanah (Berperan DPC 5 DPK 02 DKI)

http://siscanovisaputri.wordpress.com/2012/05/15/adjectivenoun-verb/
http://www.englishindo.com/2011/01/jenis-jenis-noun-types-of-nouns.html
http://sekolahmandiri.blogspot.com/2012/07/perbedaan-noun-clause-dan-adjective.html

GERUND

GERUND

Gerund adalah V1+ing yang difungsikan sebagai noun (kata benda), seperti killing, playing, studying, eating, fishing, shopping, dancing, dll.di dlm kalimat gerund ini bisa difungsikan sebagai Dalam kalimat, gerund berfungsi sebagai:

a.       subjek (subject)

b.       pelengkap subjek (subjective complement)

c.       . objek langsung (direct object)

d.      objek preposisi (object of preposition)

e.        aposisi (appositive)

Subject Gerund sebagai subjek pokok kalimat, contoh:

·           Swimming is good service.- Your singing is very beautiful.

·           Studying needs time and patience.

·           Playing tennis is fun.

·           Reading English is easier than speaking it.

Subjective Complement Gerund sebagai pelengkap subjek dalam kalimat biasanya selalu didahului yang terletak di antara to besubject dan subjective complement, contoh:

·         My favorite sport is running.- My favorite activity is reading.

Direct Object Gerund sebagai objek langsung dalam kalimat, contoh:

·         I enjoy dancing.- She likes dancing.

·         Thank you for your coming.

·          I hate arguing.

Object of Preposition Gerund sebagai objek preposisi yang terletak setelah preposisi. Preposisi yang sering dipakai adalah of, on, no, with, without, at for, after, before, because of, to, like, about, for, by, in.

Contoh:

·         He is tired of gambling.- I am fond of eating bakso.

·          He insisted on seeing her.

·         I have no objection to hearing your story.

·         You will not be clever without studying.

·         They are good at telling funny stories.

·         In sleeping I met you in the park.

Appositive Gerund sebagai aposisi atau penegas dalam kalimat, contoh:

·         My hobby, fishing, is interesting.- I do not like quarrelling, a useless job.
My hobby is fishing dan fishing is interesting diletakkan bersebelahan dalam sebuah kalimat sebagai appositiv

Penggunaan DO/DOES - HAS/HAVE

1.    Do/does:

Adalah  kata kerja (Verb) yang berarti melakukan suatu hal dan bisa juga untuk mendeskripsikan suatu hal atau kegiatan. Contoh konjugasi dalam Bahasa Indonesia: melakukan, lakukanlah dan sebagainya.

Pola penggabungan dengan subjek dalam Bahasa Inggris:

He, She, It, Noun tunggal + Does

I, You, We, They, Noun Plural + Do

Dalam konteks masa lampau, semua subjek di atas menggunakan Did. 

Contoh:

·         He does his homework at 7.00 pm (deskripsi umum; yang biasa dilakukan).

·         Harry does the dishes after dinner (deskripsi umum; yang biasa dilakukan).

·         I do the laundry in the afternoon (deskripsi umum; yang biasa dilakukan).

·         We do the gardening in the morning (deskripsi umum; yang biasa dilakukan).

·         She did her homework yesterday (lampau).

·         They did the assignment last week (lampau).

Untuk membuat pertanyaan tinggal meletakkan do/does sebelum subjek.

Contoh:

·         Do you like her?

·         Does she miss you?

Perlu diingat: Di sini do/does mempunyai konteks deskripsi umum atau menceritakan kegiatan-kegiatan yang sering atau biasa dilakukan. Sedangkan did digunakan untuk menceritakan kejadian yg sudah terjadi dan selesai di masa lampau. Do/does masuk dalamsimple present tense dan did masuk dalam simple past tense.

2.    Has/have:

Merupakan kata kerja (Verb) yang berarti mempunyai atau memiliki. Ini digunakan untuk mendeskripsikan apa yang kita punya dan kita miliki. Dalam Bahasa Inggris hal-hal yang kita termasuk antara lain:

·         Deskripsi fisik.

·         Orang-orang di sekitar kita.

·         Barang.

Pola penggabungan:

He, She, It, Noun tunggal + Has

I, We, You, They, Noun Plural + Have

Dalam konteks masa lampau, semua subjek di atas menggunakan Had.

Contoh:

·         She has blue eyes. (sekarang)

·         We have two children. (sekarang)

·         I had two chickens a year ago. (masa lampau)

Untuk membuat pertanyaan tinggal meletakkan has/have sebelum subjek.

Contoh:

·         Has she gone to work?

·         Have they done their homework?

Perlu diingat: Di sini has/have masuk dalam present perfect tense dan had masuk dalampast perfect tense.

Penggunaan DO/DOES

Penggunaan Do selain kata kerja(verb) dapat digunakan juga sbge kata kerja bantu,

1.    Penggunaan Do/Does (sebagai kata kerja)

DO termasuk jenis kata kerja yg tak beraturan (irregular verb), yg punya arti mengerjakan/melakukan atau menyelesaiakan. bentuk Verb-2 nya DID dan verb-3 nya DONE.

DO digunakan pada kalimat simple present tense jika subject-nya plural. Plural subject yang dimaksud adalah I, you, we, they, dan nouns yang dapat digantikan dengan I, you, we atau they

example:

·         I do my homework everyday.

·         You do that n I will do this.

·         Ani and Anna do their homework every sunday night.

DOES adalah bentuk singular dari verb1 DO. DOES digunakan pada kalimat present tense jika subjectnya singular. Yang dimasud dengan singular subject adalah he, she, it dan nouns yang dapat digantikan dengan he, she atau it.

example:

·         He do his homework everyday 

·         Ninda always does a great job

  

2.    Penggunaan Do/Does (sebagai kata kerja bantu)

Sebagai kata bantu, DO dan DOES umumnya digunakan pada kalimat negatif dan kalimat  tanya dalam pola simple present tense, dan jika kalimat tersebut menggunakan kata kerja. DO digunakan jika subjectnya plural, sedangkan DOES digunakan jika subjectnya singular.

example:

·         He doesn’t do his homework everyday. (Dia tidak mengerjakan PRnya tiap hari). Di kalimat ini, does adalah kata bantu, sedangkan do adalah verb1.

·         Do you love him? (Apakah kamu mencintainya?). Sebagai bagian kata kerja.

Karena Gerund adalah bagian kata kerja, ia dapat menggunakan objek di belakangnya. Misalnya :

Objek langsung (dengan transitif) :

·         He is clever at teaching mathematics = Ia pandai dalam mengajarkan matematika.

Objek Tak Langsung (dengan transitif)

·         He is clever at teaching us mathematics = Ia pandai dalam mengajarkan matematika kepada kami.

Objek yang tetap dipertahankan dalam kalimat pasif (Retained object)

·         She is pleased at being taught mathematics = Ia senang sekali terhadap matematika yang diajarkan kepadanya.

Objek yang artinya mirip dengan kata kerja itu sendiri = cognate object (dengan intransitif)

·         She is proud of having sung a fine song = Ia bangga akan nyanyian merdu yang telah ia nyanyikan.

Objek refleksif (dengan intransitif)

·         She is in the habit of oversleeping herself = Kebiasaannya sendiri bangun kesiangan (tidur terlalu lama)

The Infinitive with to

after:	the first	Gagarin was the first to fly in a spaceship.
	the last	Peter was the last to watch the film.
	the next	He is the next to get his passport.

after:	adjectives	I’m happy to be here.
		It’s better not to smoke.

after:

certain verbs (agree, choose, forget, hope, learn, promise, regret, want, …)

I learn to drive a car.

after:	question words	I don’t know what to say.
		Can you tell me how to get to the bus stop?

after:

want/would like

I want you to help me.

verb + object + to-infinitive

I helped my dad to clean the car.

The Infinitive without to

after auxiliaries/modals

can	He can run very fast.
could	As a boy he could run very fast.
may	I may fly to Africa this summer.
might	I might fly to Africa this summer.
must	I must go now.
mustn’t	You mustn’t smoke here.
needn’t	You needn’t go.
shall	We shall sing a song.
should	We should sing a song.
will	She will cook a meal for his birthday.
would	She would cook a meal for his birthday.

after to do

do	I don’t know.

after the following expressions:

had better	You had better clean up your room.
would rather	Susan would rather study for her exam tomorrow.
would sooner	I would sooner read a book than watch this film.
why not	Why not ask your neighbour for help?
why should we	Why should we go by car?
why should we not	Why should we not go by car?

after verbs of perception + object (action has finished):

feel	She feels the rain fall on her face.
hear	I heard Peter sing a song.
notice	Mandy noticed the boy climb the tree.
see	They saw him climb up the roof.
watch	He watched the thieves steal a car.

after let + object:

let	Sandy let her child go out alone.
	Mother let her daughter decide on her own.
let’s	Let’s go for a walk through the park.

after make + object:

make	She made Peggy and Samantha clean the room

http://noteazzuracutte.blogspot.com/2012/09/bahasa-inggris-gerund.html 

http://ukonhafid.wordpress.com/2011/11/03/pengertian-gerund-and-infinitive/